【家繁體字怎麼寫好看】葉曄手寫繁體字港澳發光 |台灣之光 |字怎麼寫好看 |

一開始學習書法老師就説書法裏寫四個字分是「風、飛、家、氣」,後來通過學習知道其實風、飛、氣是寫,來説「家」字和「氣」字寫一點。

字離開家,風和飛屬於獨體字而「家」和「氣」上下兩部分組成,這兩個字難點這裡了,關鍵問題是看你怎麼安排上下這兩個部分,通過大小、、處理,時上下兩個部分看起來、合理,很多人之所以寫這兩個字,沒有處理上下兩部分形狀和關係。

「家」字結構安排第一要領,這是一個左密右疏字,左邊寫,右邊寫,左邊筆畫,右邊,比如橫畫最半部分,右半部分長。

所有筆畫好像是了後那一捺做鋪墊,整個字字眼是後那一捺,如果沒有後那一捺,這個字是,是這一捺整個字拉穩了,或者説其它筆畫是了後這一捺造勢。

達最佳瀏覽效果,建議使用 Chrome、Firefox 或 Microsoft Edge 瀏覽器。

〔記者楊綿傑/台北報導〕一個字美感推廣夢,辭去人人稱羨公立學校教職,在台灣書寫界深耕寫字達人葉曄,近日前往香港城市大學、澳門大學名校分享寫字帶人療癒,成為剩台灣堅守用字美感、台灣書寫文化帶往海外第一人。

拍攝各種寫字影片大眾分享葉曄,國中時只是個寫字受人嘲笑「失敗者」,但他化力量進行。開始他學習寫字同學,一面多研究名書法家寫字筆劃,每天持續半時練習時間,2、3年後有了成果。

這讓葉曄信心大增,知道有付出會有收穫,所以愛寫字,成為寫字,空白紙上寫了滿滿字,到現在累積了10多年功力。他寫字寫到不僅出版了寫字書及字帖,字更出現在電影、金曲獎,擁有華人世界第一套真人手寫製成電腦字型「葉書體」,他表示一切,想不到自己堅持事能夠大家重視,他理想是寫字分享給大家,同時要告訴全世界,只有台灣保留字文化。

在台灣分享過無數次葉曄,於首次有機會到香港誠品書店、香港城市大學、澳門大學、澳門培學地分享寫字理念與方法,他坦言興奮,場場爆滿,連站位置沒有,他開心是,「還是很多人關心字美、寫字文化」,這了他鼓舞。

葉曄説,放棄外界看起來是「鐵飯碗」工作,是個掙扎過程,但是他認為,現在寫字人,很少有人意識到字文化面臨危機,所以投入這塊領域。講起練字方法,葉曄認為,其需要天分,只要,每一個人可以寫出一手字,「練字是一種靜心過程,是認識自己一趟旅程」,3C產品充斥社會中,多了一種反璞歸。

澳門大學呂志和書院院長葉銘泉表示,希望透過這樣活動,喚醒年人寫字意識,他認為,拿書法來講,只有字才是好看,這是一種文化,而目前只剩台港澳有保留。葉銘泉打趣地説,他看到葉曄覺得,因為寫字好看,所以活動中偷學了幾招,未來希望持續邀請葉曄來所有學生分享理念與方法。

漢代提出『六書』,是關於漢字構造系統理論。

1. 上下各一半空間,左上,右上。

2. 金字要,下面筆畫要往橫向拉伸,不能像平時寫一個金字那樣。

3. 有平行筆畫要注意各個空間要勻稱,比如金下面三橫,第一橫和第三橫之間分成三等份,第一橫和第二橫之間佔一等份,第二橫和第三橫之間佔兩等份(因為要留出空間左右兩點)。左上部分同理。

4. 漢字楷書右上方取勢,是橫畫,但是那個角度不能,10°左右是。

你會聽得雲裏霧裏,懷疑:是這樣嗎?而且還是踐落實到筆端。比如知道第3點,下回寫“日”“冒”還是會平均分配空間。

有,這些可不是我事後總結,而是寫之前胸有成竹。這種把握能力是多年臨摹名帖養成。臨得,思考多,。那些結構大書法家比如趙孟頫那是沒得説,一出手基本上會失手,而且書寫速度。看他《洛神賦》,不要説字,敗筆那麼筆畫非常少。

此文原本乃2013年時,豆瓣一篇討論文字文章:『一個台灣人字看法』回覆。

時間來到2016年,爭,演越烈 。我體悟到創造爭,是瞭解中華文字文化演進而造成意識形態爭。此兩岸三地撕破感情 ,細想值得。 我一日日發覺得探討體文字與文化教育關聯,因此文梳理,試圖中找出問題根源以及進一步發掘策略。

,我們瞭解大陸字推行背景。

清朝末年,西風東,加上中國積弱,,民族自信喪失,字或是羅馬拼音漢字聲浪建起,有全面西化聲浪。民國成立後兩次推動告失敗。直到中共建國,拍板而定。字能推動,原因是于右任標準草書定版 ,讓字體簡化有,而讓過去提倡推行聲浪達到,加上民心思變,而形成主要勢力 。字運動宗旨多以下訴求:1.掃盲 2.節省時間

字字庫目前有兩大成因: 一是俗字,一是草書。目前字字體於印刷術以及電腦時代來臨,乃字楷書化 — 字拉 — 造成印刷時候是一種字體,或是可以説是楷書變體體;但使用手寫,恢復成手寫草書體。

如果認為台港區寫字,大陸地區寫字,那兩岸三地生活與文化認識。大陸地區而言,雖然推行,但是於家家希求深根中華傳統文化,所以習筆練字所在多數,因此帖子裡字,應該認得些。是,雖然推行大陸1964年才推行字,但是一輩人可以無縫接軌,識得,寫得,多於他們本身修習書法,於草書行書故。另一方面,在台灣,我們學是字, 但是國文課考試,不能簡字外, 其他時候,申論題,其他學科, 寫簡字別字,只要老師看得懂 ,基本上沒有問題,會扣分。台灣學生/老師了省時間,一樣會有很多簡字 ,並且學生簡字,有一半以上是老師(是非國文科)寫版書學。我老爸寫楷書,書信是行草,字。此類兩岸學習、生活、文化多方面交互後,我們發現,其實彼此很多交集之處,只是彼此對彼此生活有刻板印象,有所誤解:不是全部大陸人寫字,不是台港人寫字。

前陣子,豆瓣上電影版,有豆友發文提問,電影『甜蜜蜜』裡,什麼鄧麗君黎小軍簽名是字?因為鄧麗君是草書簽名。由此可知大陸同胞對台港文字使用瞭解。

最近有一個有意思趣聞,香港大學港生陸生爭。雙方佈告欄叫陣,後是陸生書法完勝港生,打贏筆仗。港生兩岸文化其實根基,生活習性教養是,因此敵結果。這張叫陣毛筆字如下:

以上為文字生活使用上通用性介紹;另一方面,我們中文文化歷史,讓文字變成一種書法藝術,一種根深蒂固文化。因為出自文化傳承生活使用需要,使用有了交集。

而,文化與生活使用這兩層面,讓我們可以瞭解『爭是什麼』切入點。

文化方面,我們討論中文演進,字體取用議題。

知道巴比塔 Migdal Bavel 故事嗎??人過於妄想勝天,所以要造塔。冒犯天神決定懲罰人類:人們山形地勢區隔,因此演化出語言區隔,增加彼此猜忌,減少人類合作,制止人類文明發展。

人們拼命學習各國語言, 德、英、法、日、荷、拉丁葡萄、 阿拉伯、泰文, 每個字可愛,但是你會發現,這是一種『徒勞』。因為他們字母本身一點意義沒有, 是隨著口音,只要換個地區或小國,文字得改變。 瞭解拉丁語系語言發展,會瞭解這過是各國鄉音而已。 而且,有可能發展出另一個語言, 另一套符號。

於有拉丁文、英文、德文, 或因為口音有些或是國家差別而變換拼音文字。中文字是『文』主, 『音』主文字。 中國地大物博,種族區域方言眾多,眾家口音,但是中國人用一套文字系統,只要看文會知道意義,可以溝通。避免了口音造成歧異,而能繼續傳承思想協作。

這是老祖宗智慧。中國人發現: 民族 、戰爭 、改換代 → 會改變口音 →因此文字隨文不隨音,可得以免除文化斷層以及學習於奔命。 老祖先設計這種『文』主,有助於智慧與文化延續。明智。

『書』中文字系統上有兩個意義,我想大家,但是後來我理念闡述,因此費些篇幅説。各位嫌冗。

除此外,取自原則上,官方楷書系統不是沒有省略字,但是乃以『八分雅兩分』主;字取用原則主要『簡』主。因此兩者之下,字流傳文化意義含量可説是非常少。如果繼續取用簡字主字體作為中文文字系統,子孫能得到老祖宗文字智慧。以此作為負擔著中華文化傳承使命崛起中國中國人主要文字,。

《漢書》「古者八歲入小學,故周官保氏掌管國子,教六書,象形、象事、象意、象聲、轉注、假借,造字之本。」

這是『書』中文字體系統上其中一個意義,屬於造字字體結構原則。另外一個意義,是『書體』,中文字/漢書文字系統。附帶一提,篆書之前,古早文字系統是『文』,如甲骨文、金文、籀文、 石鼓文、 鳥蟲書。秦始皇宣上任, “一法度衡石丈尺,車同軌,書同文字”,篆書成為中土共通文字。

秦之後文字系統多列為『書』,如隸書、楷書、行書、草書、女書。其中隸書、楷書成了中土官方文字。並且楷書定型後,中國文字演化。屈指一算,東漢起開始有楷書,楷書歷史有一千八百年,將近兩千年。

那麼所謂『宋體』、『』是什麼呢??宋體是基於『楷書』,形式上進行改變而已。這是藝術形式改變,筆劃造字六書意義並沒有改變,沒有出脱『楷書』,因此屬於楷書系統。

『書』與『體』概念,英文體系來舉例説。英文文字系統主要分成printed letters(印刷體)penmanship letters(書寫體)。提到『體』,大家總因英文印刷體與書寫體,稱『體』,而中文『書』與『體』搞混。英文印刷體與書寫體,分屬兩造字系統,文字形式有許多,格説起來中文『書』。而基於印刷書寫字形改變,藝術形式展現,英文叫做『字型』font type,反應中文上,稱『體』。如:、 宋體、 勘亭流體、 圓體、 方體、 少女體。電腦裡面『楷書體』,他是『體』是『書』,因為他是原型。

這種誤解是因為當初英文翻譯時,只是借用了中文類似意思,沒有仔細考究文化深意,造成誤用,還因此形成現今大眾中文字體『書』與『體』混淆誤解,因此今日需要費些唇舌來替換轉譯才能解釋。

像現在可以看到廁所,馬路符號指標, 望文可生義。 是並且有意義文字。 有有些字如日月上下,一見。

時候流傳著一個認字俗語:『有邊念,念中間』。

造字原則六書:象形 、指事、 會意、 形聲、 轉注、 假借這六種造字手法,讓因為文明前進而產生造字需要,有所邏輯系統外,並且學字上,可以發揮聯想而學習,並且從而迅速瞭解文字意義手法。這檢索學習上是設計。如此看來中文字是一種深思熟慮具有防呆裝置文字系統。

3.多層次文明意義每個中文字本身具有其個代表意義,因此每個中文字背後有其文明意義。從啟蒙讀物:三字經以及幼學瓊林,開篇:『天地玄黃宇宙洪荒』、『 初開,乾坤始奠。氣輕清上浮者天,氣下凝者地。。』語。從中文習字可以認識天地宇宙,可瞭解中國字深奧。

中國兒童/人每學一個字, 會順便一次學習相關文字文化內涵。 學一次字,可同時接受到多教育,這是種學習,同時深度學習化繁於簡文字設計。 日文、韓文拼音文字缺少象形、指事、會意字,因此字彙詮釋量貧乏,而造出文字,狀聲詞,其他無意義。我認為學習意義,少了幾層,可惜了。

4. 『楷書』代表統治性『楷書』是漢朝以降,中華民族兩千年來,歷朝施行官方文字系統,並且理所地成為中華文化一部分,縱然改換代,異族入侵,更改異族文字,但是超過五十年,恢復楷書文字。

楷書屹立不搖原因,楷書是個演化系統並且語言詞庫度於使用外,有所謂漢人中華文化認同傳承使命心理內;動盪以及外族入侵時代裡,漢字楷書具有意義。『楷書』象徵著朝代統治權正統性,使用楷書者代表中原統治權。現今來説,『漢字』、『楷書』讓是分散於世界各地,分裂兩岸三地中華民族/華人,能夠牽起認同元素之一。

5. 沒有字,只有楷書中華文化上並沒有『字』一詞,我們取用官方文字系統,有一個經典名稱、傳統名稱:『楷書』。現在中華民國教育部希望為『正體字』,我認為是多此。直接『楷書』二字。

我們所謂字體字地區使用字體,『楷書』。我們既然是華人,是尊崇中華文化,應該我們字體,回歸『楷書』。

若要探討現代字,要研究字主要組成:草書,所使用背景沿革。

『草書』原本『字』意思,是書寫,簡略而草。故稱『草書』。

草書歷史歷史記載,秦朝開始有草書。目前留下來『章草』隸書時期草書,用以文書速記。『章草』當初稱『草書』,只是因應楷書時期『今草』,而稱隸書時期草書『章草』。此乃題外話了。

草書使用背景歷朝使用文字是『官方文字』、『草書』兩者並行。官方文字詔令文書當代官文:篆隸楷主,而行政文書使用為求省時,會使用『草書』。這有點像西方書寫體或是速記。但是草書登上大雅之堂。

草書筆劃意境化之外,有取用俗字作為代用字體,主要簡化時間主,其他字體簡化,各家有。直到于右任出版標準草書,草書筆劃才有統一系統。草書取字簡化筆順著於美學以及,不著於文字字義文化內涵。

大眾雖然稱『字』,大陸當局官方用語『簡化字』。字本來有定義字庫,但是因為大眾通用,所以本文用語,『字』作為討論中國官方通行『簡化字』。現在討論,許多人於字來不解,有些過激而盲目字。字是有。陳凱文先生分析,字造字取用原則如下:

陳凱文先生此論述許多,此掠美,請各位移駕閲讀。

延伸閱讀…

家的繁體字家的異體字家同音同調字查詢

家怎麼寫好看_家硬筆書法

總結以上五點,這些字取用字,還是可以回歸到草書取用上。草書字體取用了這些字體。

字體簡化不是這個世代開始,進行。而現在楷書或是字見簡化字,『法』字。古字為『 灋』。所以認為簡化有問題,觀念並確。另外,此補充陳凱文先生説之處:字取用即使古字,是『簡』為取用原則(草書),於歷朝官方正楷:官方正楷文字『八分雅二分』作為取用原則。

討論體字作為華人通用與官方文字爭議時候,無可避免要字造字問題提上枱面進行。重新整理寫作這篇文章時,因此中斷一段時間,因為這是一個問題:於兩岸分裂,原本各自政,但因此爭,從原本是『』爭論,目前形成了『國』撕扯。使用『國家認同』莫名其妙扯上關係,並且難以劃清界線。此外,『字』成為中華人民共和國目前幾十年基本文化知識系統,身台灣人,大陸制度指指點點,有點他人”現在文化”。像我們去日本韓國,我們並會嫌韓文日文符號、麻煩,與此同理。 十億人口要他們認知或是他們爭辯他們知識系統缺憾,是人家門口撒野~

本此理由,我應多説,但是隨著兩岸三地交流,一方面爭論輿論導向趨近於『國家認同意識形態』;另一方面,中國大陸強勢崛起以及同文同種地大物博人才多文化吸力,文化交流方面,文字使用是一個頂最前線議題。台港以及海外華人圈,幾種層次文化可感受到這波簡體字衝擊:正式文化方面文字圖書出版媒體文字字體使用;次文化使用上商店招牌簡介以及指標使用。觸目可及,台港地區字正在中國經濟實力以及中國人文化實力夾擊。我認為:

不過,這次文化危機是個『無妄之災』 — 因為台港沒變過。台灣人,無論統獨,是字/楷書,每個人是。

台港華人,來用傳統中文字 — 兩千年來沒變楷書。改變是大陸,目前通行字(説是:簡化楷書印刷文字),只能説是中華人民國官方字體,不能算是華人正式字體,台港面臨不只是大陸政治壓力,中華文化認同衝擊。

有另一讓我冒犯字支持者,提起因素:目前兩岸分裂,華人散落各地,海外華人無不想念家鄉,無不想要有個歸屬感。趨勢家都説『二十一世紀是中國人世紀』,但是這個『中國』意義是什麼?這個中國不是國旗來代表。中國人中華民族。是什麼讓整個中華可以凝聚一起?

那麼,什麼應該是華人共用,會有認同感文字?

中華民族認同中華文化復興標前提下,那麼文字取用得需要講究考量了。因此,『爭』討論,應該撤掉字體背後『國』,拿掉字體表面的政治層面政治庇護,真真切切地回歸到『之用』討論,才是玩真格的討論,見性討論。

字造字系統,政令而出,倉皇之,造字主事者非博學鴻儒,造字系統缺乏萃練問題,許多文章提出探討,此只是簡略整理提出,若需要詳細資料請見參考文獻。

所謂『運動』所訴求『議題』,有其當代意義。脱離了當代框架,如果沒有進一步修正討論,這些議題,過時。推動字運動,是字體議題是當代背景?如果取用了字體議題,考量當下動機目標,議題失去意義。

簡體字運動自晚清以來倡議許久,中華民國期間推動兩次,告失敗。考究是國民黨黨國耆老戴傳賢獨排眾議而停止。打開中國史,回頭看明朝降, 是一筆賬!但是民間因應腐敗政局推動羅馬拼音、白話文運動,讓今人搖頭。

枱面上一些激情者力推動,希求以此對治這些重症局面;可惜,熱心人往往缺乏見,貪求,希望短期見效,往往選擇『治標』方法,願或是無法深層瞭解探索,『治本』。但是他們訴求往往符合民意,運動順應民意訴求,同時形成執政者壓力,造成治標運動。

字運動背景國力積弱。簡體字訴求目標西化省時,二是掃盲。而今中國崛起,西方社會文化弊病以為多知,大家如今知道中庸之道,而一味認為西方,另一方面懂得欣賞自己文化寶藏。今日非一百年前中國,因此訴求積弱時代其時效性過。

簡體字運動訴求目標,放在今日時代框架,過時。世界全面電腦化科技化,大眾普遍使用電子產品溝通,打字時間而言,體相差無幾,過去省時訴求消失。而這些推動者文字不只是文字而已,文字是文化載體,文化一部分。文化涵養文化精神字運動中並沒有考慮進去。

提到中國文字,是書法以及美學分不開。 大家寫過書法知道, 草書美感結構來佈局(所以日文書法會好看 是如此。)

字沿革提過,字主要于右任標準草書提取。不過現在應出版楷書,因而草書楷體字化:草書拉直形成方塊字,因此字手寫時候是行書草書,然而,應印刷而產生出版文書字體,我定義『簡化楷書體』。

字『簡化楷書體』,華人界引起爭議處,。

寫書法知道,楷書草書的字法佈局構成方式:草書簡筆書法佈局上美感是靠著筆劃彈性律動來安排佈局字體結構;楷書是筆劃端正達成四方型或圓形。因此字草書楷書化,簡化成印刷字體,從而失去了利用線條流動展現佈局字體能力。過簡結構以及缺乏端正筆劃字,形成結構破壞,並且忽視了草書原本需要彈性佈局會美觀基本概念。楷書化後字,結構,有失美感。

歷代造字者李斯開始是博學鴻儒兼大書法家,因此造字上文學有美學考量。而今日字造字者雖取用于右任標準草書,但是于右任本人進行字改善,導致因此取字者不是沒有顧慮到文字意義沒有顧慮到美學意義。瞭解我們中國正楷造字兩千年來演變歷史後,我們想想字由來歷史, 我們中會看見, 字演化缺乏文化考量美學淬練這部份。

官方講求正統、大方、。身為官方文字,字採用俗字,違反了『賞』,同時缺少了儀式性。一個世界存泱泱古文明大國,文化與象形文字聞名中國,目前卻使用字。

楷書作為中華官方文字有兩千年,代表著中華文化正統性以及朝代執政性。過去暴政以及所謂異族入侵改文字。海外華人非今日中國移民出去,學的是正統楷書。而中國推行新字體是種過去文化傳統切割方式,當時之舉放在今日過時,並且切斷了中華文化臍帶中華民族認同。

除此外,取自原則上,官方楷書系統不是沒有省略字,但是乃以『八分雅兩分』主;字取用原則主要『簡』主。因此兩者之下,字流傳文化意義含量可説是非常少。如果繼續取用簡字主字體作為中文文字系統,子孫能得到老祖宗文字智慧。以此作為負擔著中華文化傳承使命崛起中國中國人主要文字,。

延伸閱讀…

家的繁體字圖片

家書楷書書法圖片

認知系統上,易懂,學,複 →此層面『簡』字意義,我認為才是一層中文字該有『簡』字。

字追求表面的筆劃,無形中造成了其他層面『』問題。

舉例而言,字系統俗字草書簡化之外,另外還利用『他字』作為字用字。然而,國學意義上,中文每個字有其意義,『他字』拆白道字、謎語以及射覆高等文學文體作為意義趣味性使用外,其他文時,寫他字視同錯別字。字文化與使用意義,利用他字作為簡化字體原則時,犯了文化上國學上認知錯誤。

國學上問題,利用他字作為造字選用原則,還造成幾點問題:

♦1. 學習理論上,一個字字義太多,讀音雜會造成學習困難。過多通用字,許多意義,缺乏瞭的系統,增加學習上用語上,增加麻煩以及浪費時間,失去了造字『簡』意義。

♦2.『幹』此字口語上,是髒字。因此使用上,楷書使用區(字區)多會注意正式場合公開文件避開以及減少錯誤使用。簡體字系統是通用『幹』、『乾』字,造成溝通,引發使用笑話。

以上是字系統使用他字造成理解溝通,產生『溝通』問題。

目前看來確簡體字推行倉促,並且執行人素質不夠, 因此並沒有太造字系統邏輯。他字之外,字造字系統邏輯,瞭。『蘭』字例, 簡字, 是『蘭』, 上面是草書草字頭。 但,『草』字,跟著改成草書草字頭-而是『草』。這方面部首並沒有統一要求,失去造字邏輯上『簡』字『』意義。

設計學上講求另一個原則是:/複。/複如果過去出現或是類似雷同設計原理,優化,而應複另外創造。

字違背了設計/重複原則:字簡化並完全, 存有所謂字楷書雷同字,筆劃繁複,簡化。 舉系部, 『綜』而言, 字是: 『綜』:系部三點改成一條線, 實在看不出簡化功能意義。此類字只為了前一套楷書系統有所差異,而刻意之,但差異,而且並無優化效果,只能説多此一舉,缺乏設計『』複,浪費研究人力物力時間。

字『簡』字學習上『好學』意義。繁複,代表複雜,有時反而可以增加理解。楷書學習意義上,繁複筆劃部首具有指示與暗示性,反而有助於學習。

如果只有禁止符號,我們知道是『禁止』意義,但是上,知道禁止什麼。

但是禁止符號如果裡面畫了火,放了餐具,我們可以猜測應該是嚴禁玩火以及禁止飲食。

只有禁止符號是可視字,禁止符號有放上詳細禁止物,楷書/字。楷書部首以及筆劃內容,一種指示説,像是英文字首字根字尾,不過智慧化。舉例而言『鬍鬚』知道毛髮類有關;如『淼』、『森』、『驫』、『犇』,吾們可這字堆疊得知,這字應該意謂很多此物意思。楷書學習者只要學習過一些基礎字彙,可楷書字體中,有邊念,念中間;或是望字生意,猜測此字意義。這種繁複的説聚合成一字,反而成為理解,學習工具。

除此外字書體學習進程,跳級使用。這點後篇幅説。此過。跳級使用結果,反而讓字學習者書法文字基礎,反而。

字看似做了簡化,忘記大道簡『大道』,並非筆劃,而是設計文化道。忘記了學問道路不是走筆劃簡化捷徑,而是實實學習老祖宗細心設計字體 —

説到教育,哉問。教育乃百年計。文字是知識系統,文化系統。

文字取用對教育影響得失,涉及層面眾多,以下教育目的及國民文字選擇考量此二方面角度探討。

,困難。

中華美學藝術裡,草書、潑墨,乃是對高深意境藝術形式追求表達,需要涵養,視為屬於高階美學。而修習書法時,老師是楷書、隸書引領基礎入門。藉由楷書、隸書這種四方結構字體,鍛鍊修習者的佈局結構筆力,功夫上所謂『蹲』。即使後期修習草書,有意精進者,需要楷書、隸書, 中求取筆力佈局美觀能力。同時,行書、草書,書法修習上,屬於書體『進階班』,有人修習書法是直接跳過楷書、隸書,直接練習行草,即使有此人,聽過成為書法名家。

字推行背景於當初革命初期掃盲苦心節省書寫時間,但是發展文字系統源頭來自書寫”草書”,這種系統取用,完全違反修習書法進程常的識,這種學習順序, 地是錯亂了。

而學習易度上, 提倡字人了老祖宗發明草書目的, 求快之外(最近知道章草來篆書簡版),大家忘了古人草書簡化意義來於:

— 所以書寫時候, 就算簡化, 大家可以望文(草書)生義(楷書/知識聯想)。 今日字系統,失去了基礎楷書知識,直接中國高級藝術草書作成平民百姓文字, 我想不通道理。 俗字簡字基礎應建立擁有楷書/繁字知識系統基礎上 。

中國楷書/字,智慧以及美感 文化深度 ,字體練習有困難度。 所以要學是小學學到國中,有十年時間練習。 可是跟練功裡基本功- 蹲, 基礎,鬆 ,痛苦。 所以練習楷書/字,要開始, 因為困難,需要花長時間學習。 長大後,會再有這麼時間可以學楷書/字了。

字有如基本功: 練好基本功,基本上結構美學會有概念。 而現在光學, 剝去了老祖宗學子文化教育上多層考量智慧。

學習學習排程上,楷書/要小學,一輩子瞭解。

我慶幸是,我學習時光是學了楷書/字, 我只花一年通識課念哲學文章讀懂字了。

推行後,目前兩岸三地,正在發生兩個現象。一是楷書階級化貴族化;另一是學字人認不得草書。

什麼叫做階級化?只有某些階級人才有資格學習,稱階級化。指階級,所以會稱貴族化。

字作為國民文字結果,一個可預期並且正在形成楷書貴族化過程。中國人只有家中重視教育,重視中華文化,會讓小孩學楷書認字,只有學到文史考古,會要學字。這是一個階級化貴族化現象。

而港台,只要是學齡學生,通通都學楷書/字,教育課程通通寫楷書書法。港台,楷書是國民文字,是平民文字。兩岸國民文字,造成兩岸文字階級,這不是台港有意之,而是中國政府中國教育局造成下場。

雖説簡體字來草書,但是最近我生活圈出現一件事情,暴露了教育問題:字者並認識草書。

結果猜中三四味藥者多,答對十味藥以上者。字恢復了草書,多數人是認得。

0 结果
  • 【85年12月出生的運勢】1985年12月17日出生時間看命運 |怎麼彌補命中不足 |1985年在12月出生的人會是什麼命 |
  • 【屬龍白羊座與屬馬女巨蟹座配嗎】屬龍白羊座與屬馬女巨蟹座配嗎 |屬馬白羊座和屬龍巨蟹座最配嗎感情運勢解析 |屬龍的白羊座性格相關分析 |
  • 【眉頭圓潤代表什麼意思】10大富貴面相特徵 |面相眉毛 |飽滿額頭 |
  • 【屬相豬的貴人】屬豬的貴人是什麼生肖屬豬貴人是誰 |小人敗財 |屬豬人一生有5個貴人哪5個 |
  • 【公曆 1982年12月31日】1982年12月31日出生時間看命運 |1982年12月31日出生日期看命運 |出生日期1982年12月31日測命運 |
  • 【11月27日是什麼星座】11月27日生日書 |11月27日星座 |11月27日生日書 |
  • 【什麼樣的額頭有福氣圖片】什麼樣的額頭才有福氣 |有福氣的額頭面相圖片帝王額有權有勢 |6個位置飽滿就是 |
  • 【周易八卦推算的原理】指依據易理推算事物發展趨勢之行為 |八卦圖是誰創造的 |船山對傳統三種説法 |
  • 【87年出生九月好還是十二月好】1987年9月12日出生時間看命運 |1987年12月9日出生時間看命運 |1987年9月出生的人命運好不好 |
  • 【好聽的孩子小名兒】創意乳名大全 |最洋氣好聽的寶寶小名乳名大全精選 |2022虎寶寶乳名怎麼取 |
  • 【2018年雙胞胎姓林男孩名字】2018年林氏家族雙胞胎男孩起好聽的名字大全 |林姓雙胞胎的男寶寶怎麼取名分享兩組好聽的名字 |搜索結果 |
  • 【在塔羅牌中小阿卡納】塔羅牌小阿卡娜牌意詳解 |直覺塔羅 |小阿爾克那 |
  • 【16年12月5號農曆是多少號】萬年曆換算 |查詢農曆生日 |國曆轉農曆 |
  • 【有年代感的店鋪名字大全】復古好聽的小店名字 |古董店名字大全 |有年代感的店鋪名字合集 |
  • 【麥的繁體字幾畫】麥字幾畫五行 |麥字多少筆畫 |麥字筆畫五行 |
  • 【農曆十月初四的鼠命運】農曆十月屬鼠命運 |屬鼠人生於農曆十月 |屬鼠農曆十月出生命運 |
  • 【李忠名字大全】李忠什麼名字好聽男孩 |男孩起名 |李姓寶寶取名帶忠字男生名字乾淨温柔陽光 |
  • 【昨晚夢見自己生大病】夢見自己生重病 |夢見自己生大病 |夢見自己生重病 |
  • 【正月出生羊屬於什麼命】幾月出生的羊是苦命羊 |屬羊命最苦最好幾個月最吉利的出生月份 |1991年屬羊的幾月出生最好 |
  • 【黃曆2019吉日查詢買牀】今天農曆幾號 |2019年11月18日黃曆 |今日吉時查詢 |
  • 延伸閱讀